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Représentations des enjeux reliés aux données numériques confidentielles en contexte de formation clinique
Représentations des enjeux reliés aux données numériques confidentielles en contexte de formation clinique

Département de psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada

Spécialisé en modélisation de prise de risques comportementaux, Michael Cantinotti est responsable de la réalisation du projet. Il est professeur en méthodes de recherche et statistique au Département de psychologie de l'Université du Québec à Trois-Tivières, Québec, Canada, et a développé une expertise en cartograpahie conceptuelle (méthode statistique multivariée).
Département de psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada

École de sciences de la santé, Université Catholique d'Afrique Centrale, Yaoundé, Cameroun

Département de médcine sociale et préventive, Université de Montréal, Montréal, Québec, Canada

Département de psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada

Département de sciences infirmières, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada

SYLVESTRE UWIZEYEMUNGU, DBA, professeur
Département des sciences comptables, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada

École de sciences de la santé, Université Catholique d'Afrique Centrale, Yaoundé, Cameroun

ÉQUIPE DE COORDINATION
Département de psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada

Département de psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada

Représentations des enjeux reliés aux données numériques confidentielles en contexte de formation clinique

Dans leurs activités de formation clinique en psychologie et en sciences infirmières, les étudiants, superviseurs, professeurs et chargés de cours sont amenés à saisir, consulter ou échanger des données numériques confidentielles sur une base plus ou moins régulière. Par ailleurs, ceux-ci ont une obligation déontologique de confidentialité au sujet des données des personnes qui font l’objet d’interventions cliniques. Pourtant, peu de connaissances appliquées sont disponibles pour les soutenir dans l’encadrement et la formation des étudiants en clinique en lien avec leur utilisation de données numériques confidentielles. Pour ces raisons, il est urgent de cerner les enjeux à ce sujet, afin de mieux soutenir formation des futurs cliniciens.
Ce projet permettra de développer la formation des futurs professionnels qui utilisent des données numériques confidentielles, tout en renforçant la confiance du public dans les institutions par des mesures de protection de la confidentialité des données.
Nous remercions le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada qui a financé ce projet avec son programme "Subvention de Développement Savoir".



Es handelt sich hier nicht um das CMSimple_XH Standard-Kontaktformular! Im Template-Ordner liegt eine Datei contact.php die unbedingt angepasst werden muss. Öffne diese Datei mit einem passenden Editor und nimm an vier Stellen entsprechende Änderungen vor. Wenn du das nicht tust, wirst du keine Mails erhalten!